蓬勃發展 碩果累累
——我市2019年基礎教育亮點綜述
陳曉丹 程妍

????克拉瑪依教育文化

????教育 核心價值觀創辦適合每一位學生發展的教育;讓所有的孩子接受更好的教育,讓所有的孩子享受幸福的人生;崇尚一流,追求卓越

????教育愿景

????建設一流的教育和具有國際競爭力的人才培養高地

????教育使命

????培養擔當民族復興大任的時代新人

????2019年我市基礎教育十大事件

????全市教育大會勝利召開

????克拉瑪依教育精彩亮相第五屆教博會

????第十八小學獲評“全國情境教育示范校”

????第一中學教育創新成果榮獲教博會最高獎項“SERVE獎”

????市政府教育督導強化督政推進教育治理體系和治理能力現代化

????全市基礎教育質量監測報告首次面向社會發布

????我市順利承辦自治區中學語文青年教師第三屆學科素養比賽

????市中小學生研學實踐教育基地營地啟動授牌

????克拉瑪依區加強兒童青少年近視防控綜合施策治理“小眼鏡”

????白堿灘區啟動教育教學質量提升活動

????2019年,是我市基礎教育“基層黨建強化年”和“教育轉型鞏固提升年”。一年來,在市委、市政府的領導下,市教育局緊緊圍繞“鞏固教育轉型成果、提升教育品質、加速推進教育現代化”的工作主線,恪守“創辦適合每一位學生發展的教育”的價值理念,強化黨對教育工作的全面領導,不斷深化教育領域綜合改革,鞏固提升教育轉型成果,推動我市教育改革發展工作取得了新成效。

????深度培育本土教育文化

????“十二五”以來,在推進教育轉型變革的過程中,我市創新了教育發展理念,形成了“創辦適合每一位學生發展的教育;讓所有的孩子接受更好的教育,讓所有的孩子享受幸福的人生;崇尚一流,追求卓越”的教育核心價值觀,“建設一流的教育和具有國際競爭力的人才培養高地”的教育愿景,和“培養擔當民族復興大任的時代新人”的教育使命,創造了全新的教育文化,構建起包含核心、動力、未來、使命、愿景、生態在內的完整的克拉瑪依教育文化體系。

????全新的教育文化,浸潤了我市教育創新的土壤;營造了積極開展教育探索、創新、實踐的濃厚氛圍;構建了人人都是轉型變革的推動者、實踐者的良好生態;形成了凝聚全市教育工作者的強大精神磁場,激發了每一位教育工作者心中的善意,釋放了每一位教育工作者的潛能。

????為了持續推動克拉瑪依教育文化在教育管理者內心生根發芽,成為浸潤教育者心靈、引領教育轉型變革的強大精神力量,2019年,市教育系統面向市基礎教育工作者開展兩場重要交流活動。12月18日開展了以“深化基礎教育育人方式改革提升教育治理體系和治理能力現代化”為主題的克拉瑪依教育年會,會上發布2019年基礎教育十大事件,它們分別是:全市教育大會勝利召開、克拉瑪依教育精彩亮相第五屆教博會、第十八小學獲評“全國情境教育示范校”、第一中學教育創新成果榮獲教博會最高獎項“SERVE獎”、市人民政府教育督導強化督政推進教育治理體系和治理能力現代化、全市基礎教育質量監測報告首次面向社會發布、我市順利承辦自治區中學語文青年教師第三屆學科素養比賽、市中小學生研學實踐教育基地營地啟動授牌、克拉瑪依區加強兒童青少年近視防控綜合施策治理“小眼鏡”、白堿灘區啟動教育教學質量提升活動。這是我市基礎教育第二次評選發布年度“十件大事”,該結果是經過微信征集投票,結合基礎教育工作的重大性、產生的意義以及影響力,由全社會共同盤點、綜合評選所產生的,具有高度的公信力,展現出我市向教育現代化邁進的每一個堅實步伐。

????12月19日,開展了“以文化人凝心聚力”為主題的克拉瑪依教育文化思想交流分享會,活動中,發言人員分別從培育先進教育文化的重大意義的角度,結合科室業務和崗位職責,就如何深化對克拉瑪依教育文化的理解,如何以先進文化引領教育轉型變革工作,以及為兩者提供有效鏈接,進行精彩的闡述。

????這兩場活動聚焦“領導力·文化·變革”三大關鍵詞,緊緊圍繞培育克拉瑪依教育文化這一核心開展深度思想交流。

????市教育局家庭教育研究指導中心工作人員楊艷說:“文化的變革是一個循序漸進的過程,身為教育工作者要堅守對克拉瑪依教育文化的自信,堅持學習,立言立行,不斷深入理解、培育克拉瑪依教育文化,讓所有的孩子接受更好的教育、享受幸福的人生。”

????“只有內心產生觸動,才能激發出更多人性的溫情和專業互助的力量。在這樣自由、開放、包容的氛圍中,克拉瑪依教育走在資源共享、優勢互補、共同研討、共謀發展的道路上,不是一個人而是一群人在行進,令人感受到無盡的力量。”市教研所教研員邱逸文深有感觸地說。

????活動中,全市教育工作者們積極研討,強化認識,碰撞智慧,激發思維,深度促進克拉瑪依教育文化入腦入心,使其成為引領克拉瑪依教育工作者奮勇前進的燈塔,成為全市教育工作者共同的教育價值追求,為我市教育改革發展提供價值引領。

????精彩亮相第五屆教博會

????2019年,我市教育轉型變革的紅利持續釋放,高考再創佳績,全市綜合上線率98.45%。我市學生在國家級、自治區級的各類學科聯賽、科創比賽中取得新的突破,全市高中學科聯賽共獲省級獎項104人次,國家三等獎2人次;科創類比賽(機器人等)獲省級獎項48人次,國家級獎項11人次。各項教育轉型創新成果也廣受社會認可與重視。

????2019年11月20日至23日,市教育局受邀參展在珠海舉辦的第五屆中國教育創新成果公益博覽會(以下簡稱“教博會”)。

????作為全疆唯一受邀參展的城市,克拉瑪依教育創新成果得到組委會大力推薦,共有39項優秀教育創新成果通過教博會組委會專家的審核參展,展板數量達到80塊,在展廳內形成獨立的展板展區。

????其中,我市第一中學教師趙鳳芳的教育轉型創新成果《組建導師聯盟提升教師變革領導力》摘得教博會最高獎項——優秀教育創新成果SERVE獎。

????“小老師也能做大教育,小老師也能登上大舞臺。”在獲得SERVE大獎后的第二天,趙鳳芳在微信朋友圈中寫下這樣一行字。

????“一開始感到很意外,但后來我們反觀SERVE模型,發現我們‘解決教師和學生的真實問題’這一初衷,正符合了這一獎項的標準。這項成果是在學校的變革中,教師自我智慧的激發,我們有成功案例,也形成了一些操作中的標準規則,這說明我們的理念是正確的,是契合教育本質的。” 趙鳳芳說,“這個獎項是對克拉瑪依教育轉型探索的肯定,我是代表克拉瑪依教育站在舞臺上,非常自豪。”

????此外,在教博會上,市第一中學副校長莫成強、實驗中學教師趙建軍、市教研所教研員趙科鞅分別在“全國優秀校長、優秀教師、優秀教研員”講壇上,進行主題交流,我市成為全國唯一一個在優秀校長、教師、教研員三大講壇上都有選手展示分享的地區。

????強化“督政” 落實教育重點工作

????為進一步促進教育公平和提高教育品質,督促各區政府更好依法履行教育職責、落實好教育重點工作,2019年4月-5月,市人民政府教育督導委員會依據《教育督導條例》,成立專項督導組,對全市所轄四區落實教育重點工作情況開展專項督導。

????督政從加強黨對教育工作的全面領導、加強教師隊伍建設和落實中小學校長職級制、深化“放管服”改革、推進教育轉型變革、完善教育經費保障機制等5個方面進行,通過聽取各區政府匯報、召開職能部門座談會、核查各區教育局和財政局相關資料、對部分中小學幼兒園進行實地查驗、訪談師生、問卷調查等方式,獲取各區政府履行教育職責的各項準確信息、數據,經過充分的集中評議和討論,予以客觀公正科學的價值判斷。

????隨后,市人民政府教育督導委員會行文印發了《對各區政府落實教育重點工作專項督導情況通報》,并于2019年11月上旬督導檢查各區政府的整改落實情況,進一步推動各區政府深入履行教育職責,依法健全完善教育經費投入保障機制,深化對教育轉型變革的認識和理解,加大對基礎教育工作的研究和落實。

????市教育局相關負責人表示,此次督政進一步引導各區政府把工作重點集中到宏觀管理、科學規劃和優化教育發展環境上,加強區域教育統籌管理、加大教育保障力度、落實教育優先發展,牢固樹立全市教育“一盤棋”思想,推動我市教育轉型變革不斷深入,加速推進我市全面實現教育現代化。

時間:2020-01-14    來源:克拉瑪依日報

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